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Cada una de estas unidades incluye el nivel, una descripción, así como las 5Cs que integran la metodología AICLE (contenido, comunicación, cognición, competencias y comunidad). Aprender más sobre las 5 Cs de AICLE: https://www.languages.dk/clil4u/index.html
Canción Me gustas tú
Nivel de aprendizaje
A1
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Descripción
En esta unidad los estudiantes conocerán una canción española muy alegre. Contiene ejercicios sobre los verbos.
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Contenido
Gracias a esta canción los estudiantes revisarán diferentes maneras de expresar preferencias y acuerdo, así como el verbo "gustar".
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Comunicación
Vocabulario relacionado con la expresión de preferencias.
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Cognición
Los estudiantes: se familiarizarán con la música española a la vez que revisan vocabulario y verbos.
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Competencias
Los estudiantes serán capaces de: 1. practicar la particular estructura de "gustar; 2. mejorar su comprensión oral.
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Comunidad
Conocimiento de una canción que es considerada una de las más alegres en español.
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Ir a la unidad: https://clilstore.eu/cs/8123
Cádiz
Nivel de aprendizaje
A1
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Descripción
Esta unidad explora una ciudad en Andalucía. En ella se muestran algunos temas culturales.
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Contenido
Gracias a este vídeo los estudiantes repasarán el uso del verbo "ser" en descripciones y en la expresión de la nacionalidad.
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Comunicación
Vocabulario relacionado con la descripción de una ciudad y su cultura.
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Cognición
Los estudiantes: 1. se familiarizarán con un área geográfica española; 2. identificarán esta área en el mapa; 3. conocerán temas culturales de esta área; 4. aprenderán a expresar la nacionalidad.
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Competencias
Los estudiantes serán capaces de: 1. conocer el verbo SER; 2. expresar la nacionalidad.
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Comunidad
Conocimiento de la gran riqueza cultural de esta ciudad.
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Ir a la unidad: https://clilstore.eu/cs/1532
La lista de la compra
Nivel de aprendizaje
A1
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Descripción
En esta unidad algunos compañeros de piso preparan la lista de la compra.
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Contenido
Gracias a este vídeo los estudiantes repasarán las diferentes maneras de negociar acuerdos acerca de la lista de la compra.
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Comunicación
Vocabulario relacionado con comida y bebidas.
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Cognición
Los estudiantes aprenderán a: 1. hacer una lista de la compra; 2. expresar a gustos acerca de la comida; 3. pedir en un bar.
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Competencias
Los estudiantes podrán: 1. entender el discurso oral; 2. usar temas de vocabulario relacionados para compartir información; 3. entender una situación graciosa.
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Comunidad
Conocimiento de una actividad cotidiana.
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Ir a la unidad: https://clilstore.eu/cs/8115
Mi rutina
Nivel de aprendizaje
A1
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Descripción
Esta unidad explora la expresión de actividades cotidianas.
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Contenido
Gracias a este vídeo los estudiantes repasarán el uso del tiempo presente de los verbos regulares en actividades cotidianas.
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Comunicación
Vocabulario relacionado con actividades cotidianas.
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Cognición
Los estudiantes aprenderán a: 1. describir su rutina; 2. preguntarle a alguien sobre sus acciones cotidianas; 3. demostrar interés por los problemas de alguien.
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Competencias
Los estudiantes aprenderán a: 1. describir su rutina; 2. preguntarle a alguien sobre sus acciones cotidianas; 3. demostrar interés por los problemas de alguien.
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Comunidad
Conocimiento de una actividad cotidiana.
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El Camino de Santiago
Nivel de aprendizaje
A2
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Descripción
En esta unidad, se proponen ejercicios de comprensión, oral y escrita, sobre el Camino de Santiago.
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Contenido
Los temas tratados en esta unidad son: descripción del Camino de Santiago, experiencia y consejos de un peregrino.
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Comunicación
Vocabulario sobre el Camino de Santiago.
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Cognición
Con esta unidad, el alumnado aprenderá a discriminar información y a responder a preguntas concretas sobre el tema de esta unidad.
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Competencias
En esta unidad, se trabajan las siguientes destrezas: comprensión escrita, comprensión oral y expresión escrita.
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Comunidad
Descubrimiento de la cultura española. Interculturalidad.
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Ir a la unidad: https://clilstore.eu/cs/8117
¿Quieres aprender a bailar salsa?
Nivel de aprendizaje
A2
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Descripción
En esta unidad, se proponen ejercicios de comprensión a partir de documentos audiovisuales sobre un baile latino (la salsa).
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Contenido
Los temas tratados son: descripción de un baile latino llamado 'salsa'; y descripción de sus principales pasos y figuras.
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Comunicación
Vocabulario sobre la salsa (baile latino) y los números.
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Cognición
Con esta unidad, el alumnado aprenderá a discriminar información y a responder a preguntas concretas sobre el tema de esta unidad.
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Competencias
En esta unidad, se trabajan las siguientes destrezas: comprensión escrita, comprensión oral y expresión escrita.
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Comunidad
Descubrimiento de un baile de salón de origen latinoamericano. Interculturalidad.
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Sociología en la Universidad de La Laguna
Nivel de aprendizaje
A2
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Descripción
En esta unidad, se proponen ejercicios de comprensión y de gramática a partir de un documento audio sobre el Grado de Sociología impartido en la Universidad de La Laguna (Canarias).
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Contenido
Los temas tratados son: descripción del Grado de Sociología de la Universidad de La Laguna; duración y principales características.
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Comunicación
Vocabulario sobre los estudios universitarios en España.
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Cognición
En esta unidad, el alumnado aprenderá vocabulario relacionado con los estudios universitarios en España, revisará el uso de ser/estar y las perífrases verbales.
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Competencias
En esta unidad, se trabajan las siguientes destrezas: comprensión oral y expresión escrita.
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Comunidad
En esta unidad, se trabajan las siguientes destrezas: comprensión oral y expresión escrita.
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Animadora infantil
Nivel de aprendizaje
A2
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Descripción
En esta unidad, se proponen ejercicios de comprensión a partir de un documento audio sobre una profesión: Animadora infantil.
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Contenido
El tema tratado es la descripción de la profesión de animador / animadora infantil: características principales.
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Comunicación
Vocabulario específico sobre la profesión de animador / animadora infantil.
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Cognición
Con esta unidad, el alumnado aprenderá a discriminar información y a responder a preguntas concretas sobre el tema de esta unidad.
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Competencias
En esta unidad, se trabajan las siguientes destrezas: comprensión oral y expresión escrita.
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Comunidad
Descubrimiento de una profesión ejercicida principalmente por jóvenes: la animación infantil.
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Ir a la unidad: https://clilstore.eu/cs/8120
Espías de Internet
Nivel de aprendizaje
B1
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Descripción
Esta unidad consite en una comprensión oral sobre el tema de la privacidad y los anuncios en Internet. Hay una actividad de rellenar huecos de vocabulario.
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Contenido
El derecho a la privacidad y el control (espionaje) de los ususarios por parte de grandes corporaciones son dos de los temas tratados en este vídeo. También se explica cómo algunas compañías trabajan sobre publicidad selectiva.
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Comunicación
Vocabulario relacionado con la tecnología y la publicidad.
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Cognición
Los estudiantes aprenderán a: 1. analizar los riesgos de usar aplicaciones conectadas a Internet en sus dispositivos tecnológicos; 2. reconocer vocabulario sobre la tecnología y la publicidad en otros textos.
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Competencias
Los estudiantes podrán: 1. entender el discurso oral; 2. utilizar vocabulario relacionado al tema para compartir información; 3. usar vocabulario relacionado con la tecnología y la publicidad.
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Comunidad
Conocimiento de los riesgos que se pueden encontrar en Internet y sobre cómo funciona el mundo de la publicidad.
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Ilusiones ópticas
Nivel de aprendizaje
B1
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Descripción
En esta unidad un neurocientífico español explica por qué ocurren ciertos efectos e ilusiones ópticas ocurren. Contiene ejercicios de vocabulario y comprensón.
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Contenido
Descripción de unos interesantes ejemplos de ilusiones y efectos ópticos.
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Comunicación
Lenguaje descriptivo en el campo científico.
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Cognición
Los estudiantes aprenderán a: 1. entender como ocurren algunas ilusiones ópticas y como nuestro cerebro las procesa; 2. entender un discurso científico simple.
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Competencias
Los estudiantes podrán: 1. entender lenguaje científicos; 2. identificar lenguaje descriptivo; 3. hacer resúmenes.
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Comunidad
Conocimiento sobre el funcionamiento del cerebro humano en algunas circustancias específicas.
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Ir a la unidad: https://clilstore.eu/cs/8230
Las Médulas
Nivel de aprendizaje
B1
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Descripción
Esta unidad explora una importante área en el norte de España, conocida como "Las Médulas", que contiene una mina romana de oro. También le da nombre a la zona que la rodea.
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Contenido
Descripción del área geográfica de "Las Médulas" y de la provincia de León.
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Comunicación
Descripción de eventos pásados (pretérito imperfecto y pretérito indefinido)
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Cognición
Los estudiantes aprenderán a: 1. familiarizarse con un área geográfica española; 2. identificar áreas en el mapa; 3. conocer algunos eventos históricos.
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Competencias
Los estudiantes podrán: 1. usar tiempos verbales pasados; 2. identificar en el mapa el área geográfica de la que se habla en la unidad.
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Comunidad
Conocimiento de la importancia histórica y global de esta área geográfica.
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Ir a la unidad: https://clilstore.eu/cs/8263
Personalidad y lenguaje corporal
Nivel de aprendizaje
B1
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Descripción
Esta unidad repasa un artículo que explica y nombra los principales tipos de personalidad dependiendo del lenguaje corporal. Contiene ejercicios de vocabulario.
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Contenido
Descripción de los tipos de personalidad y lenguaje corporal. Los ejercicios están relacionados con el vocabulario aprendido en el artículo.
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Comunicación
Vocabulario relacionado con la personalidad y el cuerpo humano.
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Cognición
Los estudiantes aprenderán a: entender algunos tipos de personalidad dependiendo del lenguaje corporal.
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Competencias
Los estudiantes podrán: 1. describir gestos y su significado; 2. identificar tipos de personalidad dependiendo del lenguaje corporal.
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Comunidad
Conocimiento de distintos tipos de personalidad que la gente puede tener en base a su lenguaje corporal.
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Canción Mediterráneo
Nivel de aprendizaje
B2
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Descripción
En esta unidad los estudiantes conocerán una de las canciones españolas más famosas.
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Contenido
Gracias a esta famosa canción española los estudiantes repasarán distintos tiempos verbales, así como lenguaje poético.
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Comunicación
Lenguaje poético y tiempos verbales.
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Cognición
Los estudiantes aprenderán a: familiarizarse con música española mientras repasan vocabulario y verbos.
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Competencias
Los estudiantes podrán: 1. distinguir tiempos varbales; 2. identificar lenguaje poético.
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Comunidad
Conocimiento del tipo de música que se considera como una de las mejores en España y su manera de transmitir sentimientos.
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Conocer gente en Internet
Nivel de aprendizaje
B2
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Descripción
En esta unidad los estudiantes verán un monólogo cómico sobre lo que significa conocer a gente en Internet. Contiene ejercicios de vocabulario.
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Contenido
El cómico utiliza lenguaje cotidiano a lo largo de todo el monólogo que, de manera cómica, repasa como la gente miente en los perfiles de Internet.
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Comunicación
Lenguaje coloquial y humor.
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Cognición
Los estudiantes aprenderán a: 1. considerar algunos de los inconvenientes de conocer a gente en Internet; 2. seguir un discurso que tenga un tema principal pero que cuente muchas historias al mismo tiempo.
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Competencias
Los estudiantes podrán: 1. identificar jerga española; 2. entender el humor español.
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Comunidad
Conocimiento del riesgo que conlleva utilziar Internet para conocer a gente. Familiaridad con un programa cómico famoso.
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El grafeno: ¿el material de futuro?
Nivel de aprendizaje
B2
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Descripción
En esta unidad los estudiantes escucharán y leerán algunos artículos sobre un material que cada vez se usa más para muchas cosas. Contiene preguntas sobre el tema.
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Contenido
Descripción de los usos del grafeno y algunos productos realizados con éste.
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Comunicación
Discurso técnico-científico.
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Cognición
Los estudiantes aprenderán a: familiarizarse con este "nuevo" material y sus productos, así como los riesgos que su uso puede conllevar.
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Competencias
Los estudiantes podrán: 1. observar como se estructuran las hipótesis; 2. observar conectores en un discurso técnico-científico.
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Comunidad
Conocimiento de los avances tecnológicos y científicos. Los estudiantes conocerándiferentes tipos de informaicón sobre el grafeno.
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Obsolescencia programada
Nivel de aprendizaje
B2
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Descripción
En esta unidad los estudiantes escucharán la explicación sobre lo que es la obsolescencia programada, así como un vídeo en clave irónica sobre un nuevo dispositivo. Contiene ejercicios de vocabulario.
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Contenido
Descripción del fenómeno de la obsolescencia programada.
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Comunicación
Vocabulario sobre aparatos y dispositivos tecnológicos.
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Cognición
Los estudiates aprenderán a: 1. entender por qué casi todos los dispostivos tecnológicos o aparatos domésticos duran solo durante una época; 2. familiarizarse con el vocabulario relacionado con el tema.
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Competencias
Los estudiantes podrán: identificar vocabulario relacionado con aparatos domésticos y dispositivos tecnnológicos.
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Comunidad
Conocimiento de un fenómeno que ocurre en la vida cotidiana.
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Formas poéticas: el soneto
Nivel de aprendizaje
C1
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Descripción
Esta unidad contiene un vídeo sobre la estructura formal del tipo de poema más famoso en la poesía español: el soneto. Con ejemplos.
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Contenido
Descripción de la estructura del soneto clásico con ejemplos de tres autores diferentes.
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Comunicación
Vocabulario sobre la poesía española y la métrica española. Vocabulario literario.
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Cognición
Los estudiantes podrán entender como la métrica española funciona en la poesía.
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Competencias
Los estudiantes entenderán como funciona el ritmo de la métrica española.
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Comunidad
Conocimiento y disfrute de la cultura española a través de la poesía.
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¿Qué es la poesía?
Nivel de aprendizaje
C1
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Descripción
Esta unidad contiene una breve entrevista a un poeta español que trata el significado de la poesía según ella.
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Contenido
La unidad trata algunos temas subyantes al concepto de poesía en general.
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Comunicación
Vocabulario para expresar conceptos abstractos relacionados con la poesía y lo que implica.
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Cognición
Los estudiantes desarrollarán el conocimiento del discurso abstracto y subjetivo, así como el pensamiento crítico.
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Competencias
Los estudiantes aprenderán a: 1 sintetizar el discurso subjetivo; 2. establecer relaciones entre sinónimmos y palabras y conceptos relacionados.
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Comunidad
Conocimiento de una parte fundamental de la cultural y expresión española: la poesía.
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Ir a la unidad: https://clilstore.eu/cs/8334
Partes de la guitarra clásica
Nivel de aprendizaje
C1
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Descripción
Esta unidad contiene un vídeo muy visual que muestra las partes importantes de la guitarra española.
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Contenido
Descripción de las partes de la guitarra española y su función.
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Comunicación
Vocabulario específico sobre un subcampo de la música: partes de la guitarra.
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Cognición
Los estudiantes aprenderán a identificar las partes de un instrumento específico desde un punto de vista visual y funcional.
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Competencias
Los estudiantes se familiarizarán con las partes de la guitarra española. Especialmente relevante para complementar el conocimiento de músicos.
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Comunidad
Conocimiento de términnos musicales y un objeto muy importante de la cultura española: la guitarra clásica.
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Ir a la unidad: https://clilstore.eu/cs/8335
Bécquer y la poesía
Nivel de aprendizaje
C1
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Descripción
Esta unidad contiene un vídeo donde unos famosos actores españoles recitan una poesía popular española de Bécquer.
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Contenido
Lectura poética. Contiene vocabulario clásico.
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Comunicación
Vocabulario literario. Sintáxis: el orden de las frases. Verbos subjuntivos.
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Cognición
Los estudiantes aprenderán a disfrutar del ritmo de la poesía clásica. Ordenamiento mental de las partes de la frase.
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Competencias
Los estudiantes aprenderán a disfrutar del ritmo de la poesía clásica. Ordenamiento mental de las partes de la frase.
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Comunidad
Conocimiento y disfrute de la poesía- Poesía clásica como parte de la cultural española. Información sobre una figura fundamental de la poesía española: Gustavo Adolfo Bécquer.
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Ir a la unidad: https://clilstore.eu/cs/8333
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